Pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbasis Integrasi Islam Terhadap Hasil Belajaran dan Pembentukan Karakter Siswa Pada Materi Aritmatika Sosial

Sapa, Ledita (2021) Pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbasis Integrasi Islam Terhadap Hasil Belajaran dan Pembentukan Karakter Siswa Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (6MB)
	Text LEDITA SAPA.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Metode pembelajaran penemuan terbimbing (Discovery Learning) merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran untuk menemukan konsep-konsep atau pola-pola yang baru melalui pengalaman belajar mereka dan di bantu dengan pengawasan guru sebagai pembimbing atau fasilitator dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran penemuan terbimbing berbasis integrasi islam terhadap hasil belajar dan pembentukan karakter siswa pada materi aritmatika sosial. Tipe penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilaksanakan pada tanggal 01 Februari 2021 sampai dengan 01 Maret 2021 di SMP Negeri 10 Banda, dengan populasi kelas VII dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas dan . Instrumen penelitian menggunakan soal tes, lembar observasi dan angket. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan angket, serta dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif statistik dan uji statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, menunjukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 83,79 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 72,40 dan rata-rata karakter siswa kelas eksperimen sebesar 42,32 sedangkan kelas kontrol sebesar 38,65. Sedangkan berdasarkan hasil uji-t diperoleh hasil belajar siswa nilai Sig (2-tailed) < Signifikansi yaitu 0,002 < 0,05 dan karakter siswa nilai Sig (2-tailed) < Signifikansi yaitu 0,009 < 0,05 , maka ditolak diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode penemuan terbimbing berbasis integrasi islam terhadap hasil belajar dan karakter siswa pada materi aritmatika sosial di kelas VII SMP Negeri 10 Banda.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Dr. Patma Sopamena, M.Pd / Nurlaila Sehuwaky, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Metode Penemuan Terbimbing, Integrasi Islam, Hasil Belajar, Karakter Siswa Dan Aritmatika Sosial
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	16 Dec 2021 00:50
Last Modified:	16 Dec 2021 00:50
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1906

Actions (login required)

View Item