Items where Subject is "Pendidikan Matematika"

-

-, Amelia (2021) Desain Didaktis Konsep Elips pada Irisan Kerucut Untuk Mengatasi Learning Obstacle pada Pembelajaran Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Hardiman (2021) Analisis Gaya Kognitif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Teorema Pythagoras Siswa Kelas VII MTs Al-Hilaal Morella. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Harwiranto (2021) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Mind Mapping Pada Siswa Kelas XI MAN Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Jasmin (2021) Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Hot Pada Materi Teorema Phythagoras Kelas VIII SMP Negeri 3 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Jusriati (2022) Profil Pendidikan Karakter Pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013 Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 6 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Marwia (2022) Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Masalah Bilangan Bulat Siswa Kelas VII di SMP Muhammadiyah Melati. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Nurgita (2022) Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Perbandingan Dengan Materi Teori Kinetik Gas Kelas XI MA Ar-Rahman Limboro. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Nurmin (2022) Hubungan Gaya Mengajar Guru dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Matriks. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Riska (2021) Proses Berpikir Analogi Dalam Menyelesaikan Soal Limas Pada Siswa Kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Sardin (2021) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Teorema Pythagoras Dikelas VIII SMP Negeri 2 Kepulauan Manipa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Sarni (2020) Pengaruh Teknik Pembelajaran Scaffolding Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Statistika Kelas VIII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

-, Sinta (2021) Penggunaan Metode Student Facilitator And Explaining Dengan Lingkungan Sekitar Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Geometri Di Kelas VII SMP Negeri Labuang Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

A

A. Karepesina, Dewinta (2022) Analisis Kejujuran Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Ujian Matematika Online Dengan Menggunakan Aplikasi Autoproctor Kelas VIII SMP Negeri 11 Huamual Seram Bagian Barat Kabupaten Maluku. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

ABDUL HAJI, HUZAIMIN (2020) Pengaruh Keyakinan Epistemologi Matematika Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas XII IPS MA Nurul Ikhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

ADI JULIANTORO, MUHAMAD (2020) Efektifitas Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbasis E-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Relasi dan Fungsi Siswa Kelas VIII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

ALI, SEPTO (2020) Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa kelas VII SMP. Negeri 21 Ambon Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Berbantuan Mind Mapping. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Abdin, Pardin (2021) Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terintegrasi Fiqih Lingkungan Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Kubus dan Balok Kelas VII SMP Muhammadiyah Temi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Adam, Asdayanti (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Pada Materi Logika Matematika Berintegrasi Keislaman. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Aihunan, Darmiyanti (0023) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan pada Siswa Kelas VII Mts Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ailatat, Jena (2022) Penerapan Strategi Fire-Up Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas X SMA Negeri 28 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Alhamin, Ain (2019) Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Operasi Bilangan Bulat Di Kelas VIII SMP Negeri 11 Seram Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ali, La Ode Albar (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Bentuk Aljabar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Ani Kecamatan Humual Kabupaten Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Alkatiri, Gamar (2022) Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa MTs Negeri Ambon Pada Materi Pola Bilangan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Alkatiri, Indira Gandi (2023) Upaya Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Glasser Pada Pokok Bahasan Lingkaran. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Almahdaly, Yehatim (2021) Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Konteks Game Matematika Online Dalam Meningkatkan Hasil belajar Materi Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Aloatuan, Ramawati (2019) Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Kuadarat Berdasarka Teori APOS pada Siswa Kelas X MA AL-Hilaal Morella. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Alu, Yuni (2021) Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Dengan Media Visual Materi Tabung Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Amin, Muhammad (2020) Analisis Kesulitan Konstruksi Konsep Siswa Dalam Menyelesaiakan Masalah Materi Fungsi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Angkotasan, Sri (2021) Analisis Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Soal Latihan pada Materi Peluang Kelas X SMA Negeri 16 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Antika, Wa (2022) Analisis Perbandingan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Programme For International Student Assesment (Pisa) dan International Mathematical Olympiad (Imo). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Anwar, Riski Amelia (2019) Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Siswa Kelas VIII SMP N 6 SERAM BARAT. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ariani, Resty (2021) Analisis Berpikir Kreatif Siswa Berkemampuan Tinggi Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Arisa, Nuni (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Project Bassed Learning terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Arman, Juanda (2021) Keyakinan Epistemologi Siswa Pada Materi Sistem persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Assel, Adelia (2022) Analisis Metagonisis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Teori Pytagoras Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Kelas VIII di SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

abdillah, - (2022) Trigonometri dan beberapa terapannya dalam keislaman: Disertai contoh penggunaan aplikasi Matematika. LP2M IAIN AMBON, Ambon. ISBN 9786236830611

Dr. Abdillah, M.Pd (2020) Bukti Pembimbingan. -.

abdillah, abdillah (2013) Buku; Program linear. Dua Satu Press, Makassar. ISBN 9786021664100

Dr. Abdillah, M.Pd (2020) Penasehat Akademik. -.

B

Bahali, Atiani (2019) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Penemuan Menurut Bruner pada Materi Aritmatika Sosial Pokok Bahasan Untung dan Rugi Kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Basami, Mudafar Syah (2021) Penerapan Relaksasi Atensi Dalam Meningkatkan Literasi Matematika Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa SMP Negeri 12 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Bole-Boly, Siti Rukmana (2021) Penerapan Model Pembelajaran RME untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pola Bilangan Siswa Kelas VIII MTs LKMD Yaputi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Bona, Wa (2022) Peningkatan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Himpunan Melalui Strategi Pembelajaran Peer Lesson Kelas VII di Pondok Pesantren Salafiyah Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Bot, Fatma Wati Buamona (2021) Penggunaan Metode Discovery Learning Berbantuan LKS Dalam Meningkatkan Hasil Belajar siswa Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel Kelas VII SMP Negeri 5 Lehitu Barat Satu Atap. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buamona, Rasna (2022) Deskripsi Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Yang Belajar Secara Online-Offline Selama Masa Pandemi Covid-19. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Bugis, Halima (2020) Analisis Berpikir Logis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Induksi Matematika Pada Siswa Kelas XI MIA 1 MAN Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Bugis, Kurnia (2021) Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII Pps Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Asma (2021) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mataeri Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Hardianti (2020) Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Pada Materi Aljabar Dikelas VII Dengan Metode Pakem Pada SMP Negeri Hatawano. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Minarni (2022) Penerapan Model Discovery Learning (DL) Pada Materi Bilangan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMP LKMD Laha. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Risno (2021) Meningkatkan Kretaifitas Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Perbandingan Berbalik Nilai Pada Siswa Kelas Vll SMP Negeri 6 Waesama Dengan Menggunakan Metode Discovery Leaming. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Sukrianti (2022) Evektivitas Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP Negeri 17 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Surahman (2021) Peningkatan Aktivitas Belajar Bermakna Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Menggunakan Tongkat Estafet Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas X SMA Negeri 13 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Buton, Iskandar (2024) Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Teori APOS (Action, Process, Object, Scheme) pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

C

Chintia, Cici Melawati (2023) Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Model Conceptual Understanding Procedures (CUPs) pada Materi Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

D

Dahlan, Suarti (2020) Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Aljabar Di Kelas VII-3 SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Detek, Sanaria (2020) Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Permainan Tradisional Gatrik terhadap Pemahaman Matematika Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Difinubun, Fera (2023) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Difinubun, Hairia (2021) Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Pada Pembelajaran Siswa Dengan Model Think Talk Write. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Dino, La (2022) Analisis Kemampuan Komunikasi Siswa dalam Proses Pembelajaran Matematika berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Djamiri, Amalia Temarwut (2019) Analisis Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Pada Kelas VII SMP Negeri 2 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Dusalam, Satri (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Bangun Datar Di Kelas VII SMP Negeri 14 Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

E

Elly, Kaswadi (2021) Analisis Proses Berpikir Analogi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Statistika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Elly, Muhamad Fauzi (2023) Analisis Kemampuan Berpikir Analogi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) Pada Kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Emang, La (2023) Pengaruh Penerapan MMS (Multi Model Strategy) Terhadap Keyakinan Diri (Self-Efficacy) Siswa dalam Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 4 Huamual Belakang Kelas VII. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Eriyanti, Wa (2022) Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Mengerjakan Soal Pythagoras di Kelas VII SMP Negeri Satu Atap Tanah Merah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

F

Faderubun, Moksen (2022) Analisis Disposisi Pemahaman Konsep Matematis Siswa dalam Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Model Discovery learning Dengan Metode Socrates. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Fatimah, Siti (2022) Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Perhitungan Harta Waris dengan Menggunakan Pemodelan Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Fatsey, Jabida (2022) Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MTs dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Aljabar Ditinjau dari Perbedaan Gender. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Febrianty, Danty (2021) Skripsi Model Pembelajaran Learning By Doing Menggunakan Media Video Tutorial dengan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Vector Kelas X MIA SMA PGRI Pelita Jaya Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Fiqram, Aji (2023) Analisis Proses Berpikir Relasional Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Integral Tak Tentu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Firasy, Siti (2021) Kegagalan Penalaran Kovariasional Dalam Mengkonstruksi Konsep Limit Fungsi Pada Siswa Kelas XII-IPA 2 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Fitnar, Waode Iid Nazalu (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Creative problem solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Pada Materi Translasi dan Refleksi Kelas XI SMA Kristen 1 Amahai. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

G

Galela, Andini (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Kelas VII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Goa, Bakri (2019) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Siswa Kelas VIII SMP Negeri Satu Atap Masawoy Kecamatan Ambalau Kabupaten Buru Selatan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

H

HASIM, AGUNG (2020) Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Nilai Matematika Konsep Himpunan Pada Siswa Kelas VII Di SMP 6 Leihitu Satu Atap. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Halim, Nazma (2021) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) padaMateri Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di Kelas X-Mia SMA LKMD Laha. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hamadi, Nur Fatimah (2023) Pengaruh Model Pembelajaran SYGI (Study of Group Integrated-Interconnected) dengan Pendekatan Integrasi Matematika Al-Qur‟an Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Operasi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hamid, Yarti (2022) Kemampuan Penalaran Matematis Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Pada Siswa SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hamusi, Herwati (2020) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Aljabar Di Kelas VII SMP Garuda Nasiri. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hanafi, Mega (2022) Pengaruh Pendekatan Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Pada Materi Sudut Kelas VII SMPN 2 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Harmin, Wa (2021) Penerapan Metode Pembelajaran Scaffolding Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Perpagkatan dan Bentuk Akar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hasri, Irma (2021) Identifikasi Konflik Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Materi Bilangan Pecahan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hasri, Muthia (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hatala, Rukia (2020) Analisis Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Materi Persamaandan Pertidaksamaan Linier Nilai Mutlak Kelas X SMA N 62 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hatala, Siti Amina (2021) Kemampuan Mengonstruksi Bukti dengan Induksi Matematika Siswa Kelas XI MIA Madrasah Aliyah Tahfidzul Qur’an Al-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hataul, Ali (2022) Analisis Beban Kognitif Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hataul, Yudra (2022) Peran Kompetensi Kepribadian Guru Matematika Dalam Meningkatkan Prestasi Bealajar Peserta Didik di MTs LKMD Yaputih. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hayati, Nur (2022) Peningkatan Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Video Pembelajaran. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hayoto, Sitna Sindi (2019) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Bangun Datar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VII MTs Al-Ikhlas Kelapa Dua. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hentihu, Tahlah (2021) Peningkatkan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Segitiga Di Kelas VII Pps Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hidayah, Nurul (2019) Pengaruh Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Pemahaman Konsep Pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP Negeri 14 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hitimala, Abdullah (2022) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Berbantuan Alat Peraga Pada Materi Relasi Dan Fungsi Siswa Kelas VIII Mts. Muhammadiyah Nusa Puan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hitimala, Risnayanti (2022) Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Numerasi Bernuansa Kearifan Lokal di Pulau Buano. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Holimombo, Risna (2022) Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hukul, Ajah (2021) Menumbuhkan Soft Skill Siswa Pada Materi Bangun Datar Segitiga Melalui Pembelajaran Generatif di SMP Negeri 5 Leihitu Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hukul, Hamida (2021) Penerapan Bahan Ajar Matematika Berbentuk Leaflet Berbasis Kemampuan Kognitif Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Leihitu Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hukul, Wahyuni (2021) Penerapan Item Mapping pada Materi Bangun Datar Segitiga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMP Negeri 5 Leihitu Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Hulihulis, Gesa Sarah (2022) Analisis Kemampuan Representasi Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Bangun Datar Jajargenjang. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Husemahu, Diansya (2021) Pengaruh Metode Outdor Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII MTs Al-Hilaal Morella. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Husemahu, Harsan (2021) Praktek Nilai-Nilai Islam Melalui Metode Discovery Learning Ketuntasan Menyelesaikan Soal-Soal Bernuansa Islami di SMP Negeri 10 Huamual Belakang. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Husna, Asmaul (2022) Pengembangan LKS Online Berbantuan Live Worksheet Dalam Meningkatkan Level Pemahaman Bangun Datar Berbasis Teori Van Hiele. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

I

Ibrahim, Juanda (2020) Analisis Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Aritmatika Sosial Kelas VIII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ibrahim, Julianti (2020) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Pada Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK Muhamaddiyah Ambon Pada Materi Limit Fungsi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ibrahim, Nurfitanti (2021) Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dalam Meningkatkn Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Negeri 5 Salahutu pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ibrahim, Wa Ani Ishak (2021) Proses Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended Pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII MTs. Nurul Huda Limboro. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Indriani, Fadila (2023) Analisis Konflik Kognitif Siswa dalam Pemecahan Masalah Logaritma. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Induf, Adiyana (2021) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sistim Pencernaan Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kilmuri. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

J

Jafria, La (2020) Berpikir Analogi Siswa Berdasarkan Level Penalaran Geometri. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Jailan, Miranti (2020) Pengaruh Pembelajaran Daring (E-Learning) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII Pada Materi Sistem Koordinat Kartesius di SMP Negeri 45 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Jamalludin, Ahmad (2020) Proses Berfikir Relasional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Transformasi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

K

Kabalmay, Isnaturahmi Handayani (2021) Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Media Alat Peraga dan Audio Visual Pada Materi Kubus dan Balok Siswa Kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kabau, Dewi (2020) Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Penalaran Saintifik Pada Materi Himpunan Kelas VII SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kadatua, Sitti Mahwana (2021) Penanaman Konsep Bangun Ruang Kubus Melalui Model Pembelajaran Contekstual Teacing And Learnimg (CTL) Dengan Pemanfaatan Barang Bekas. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kadatua, Zi’at (2022) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pada Materi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kailul, Rosida (2021) Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Pemfaktoran Bentuk Aljabar Pada Kelas VIII SMP Negeri 14 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kaimudin, Sunarti (2021) Analisis Kemampuan Dasar Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Tes Superiteam Pada Operasi Hitung Pecahan Bentuk Aljabar Siswa Kelas VIII Mts Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kaisuku, Yuni (2020) Analisis Proses Berfikir Pada Materi Lingkaran Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Leihitu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kalauw, Eka Dharma (2019) Penalaran Proporsional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Fungsi Kelas VIII SMP Negeri 2 Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kalidupa, Arifin (2021) Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Teorema Pythagoras. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kaliki, Munira (2019) Penerapan Strategi Think-Talk-Write (TTW) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Peluang Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 8 Leihitu Kab. Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kaliky, Yusup (2020) Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII di SMP Negeri 11 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kapota, Sadam (2019) Hubungan Kompetensi Kepribadian Guru Matematika Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Seram Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Karepesina, Sa'adia (2021) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Pulau Haruku Dalam Memecahkan Masalah Relasi dan Fungsi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Karim, Fitria Lestari (2022) Penggunaan Photomath Sebagai Scafolding Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Aljabar di SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kelderak, Arabia (2022) Efektivitas Pendekatan Pemecahan Masalah (Problim Sovling) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Seram Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kelian, Basma (2021) Analisis Proses Berpikir Reflektif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kelian, Harja (2022) Pengaruh Kecemasan Peserta Didik Terhadap Prestasi Belajaran Matematika Di Kelas VII SMP Negeri 16 Seram Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kelimagun, Murni (2024) Pengaruh Keyakinan Epistemologi Siswa Terhadap Hasil Belajar Materi Barisan dan Deret Kelas VIII Mts Negeri 6 Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kella, Sumiati (2019) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Kubus Ditinjau Dari Gaya Belajar Kelas VII SMP 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kelsaba, Reniati (2023) Pengaruh Strategi Problem Based Learning Terhadap Kemandirian Belajar Matematika pada Materi Peluang Siswa Kelas VIII MTs Hasyim Ashari. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Khairumaratu, Baida (2020) Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pemberian LKS dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Segitiga Siswa Kelas VII SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kilbaren, Sarifudin (2021) Profil Penggunaan Media Al-Qur’an Terhadap Sikap Keberagamaan dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII-A MTs Negeri 3 Kabupaten Seram Bagian Timur Pada Materi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kilwarany, Rosmini (2021) Penerapan Metode Pembelajaran Picture and Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Bangun Datar Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kohunusa, Sarni (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Basil Belajar Matematika Pada Materi SPLDV Kelas VIII MTs Al-Hidayah Liang. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kubal, Asiati (2022) Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII di SMP Negeri 3 Kilmury Kecamatan Kilmury Kabupaten Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kumkelo, M. Iqbal (2019) Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematis Materi Segitiga dan Segi Empat pada Siswa Kelas VII MTs AI-Hilaal Laimu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kumkelo, Saida (2022) Proses Abstraksi Reflektif Siswa dalam Menyelesaiakan Masalah Kongruensi Berdasarkan Asimilasi dan Akomodasi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kwaikamtelat, Warda (2021) Analisis Berpikir Logis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah SPLDV Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Pada Siswa Kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kwairumasabandar, Dewi Sartika (2023) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Berbasis Audio Visual dalam Menyelesaiakan Materi Peluang pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Kwairumasabandar, Nursida (2020) Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Kelas X Listrik A SMK Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

kabalmay, Faradila (2023) Identifikasi Miskonsepsi Siswa Field Dependent dan Field Independent dalam Menyelesaikan Soal-Soal Literasi Numerik. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

L

Laitupa, Fatmawati (2022) Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa Materi Operasi Pecahan Yang Terintegrasi Nilai-Nilai Islam. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lamangga, Suriadi (2020) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Lingkaran. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lapo, Yurliati (2021) Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Dalam Menyelesaikan Soal Himpunan Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latauga, Heni (2021) Analisis Kesalahan Konstruksi Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Soal HOT Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latuconsian, Tara Maya (2020) Perbedaan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Resource Based Learning dan Pembelajaran Tanpa Menggunakan Pendekatan Resource Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latuconsina, Rabea (2021) Model Discover Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di Kelas VIII SMP Negeri 42 Satap Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latukau, Balda (2021) Penerapan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Lingkaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs Al Hilaal Morella. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latupeirissa, Asmaun (2022) Deskripsi Kesalahan Konstruksi Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Konsep Soal Trigonometri Berdasarkan Asimilasi dan Akomodasi Pada Siswa Kelas X MA BPD Iha-Kulur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latupono, Rahma Devi (2020) Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII pada Materi Persegi Panjang di MTs Nadil Ulumididniyah Ory Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Latuwael, Iinsaina (2022) Kemampuan Berpikir Logis Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Datar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lauselang, Noviyanti Andriani (2020) Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Dalam Menyelesaikan Masalah Perbandingan Pada Siswa Kelas VII MTs Al-Islah Kailolo Kecamatan Pulau Haruku Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lefumonay, Sopia (2022) Penerapan Model Games Based Learning dengan Menggunakan Media Puzzle dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Pecahan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Leka, Arpa (2020) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Pada Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lesnussa, Sukira (2021) Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Peluang Di Kelas XII SMA Negeri 51 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lessy, Nasmaun (2021) Pemahaman Anak Tentang Generalisasi Pola Bilangan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lestari, Aprita (2020) Jalur Berpikir Prosedural Siswa SMP Pada Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berdasarkan Teori APOS. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lestari, Ayu (2021) Pengaruh Penguasaan Konsep Aljabar dan Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa Kelas XI SMK. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lestari, Indah (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking Skill (HOTS) Materi Himpunan pada Masa Pandemi Covid 19. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Letsoin, Kalsum (2021) Evaluasi Keyakinan Siswa dalam Memecahkan Masalah PISA Shape and Space Kelas X.2B SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Leuly, Masita Apriani (2020) Analisis Kemampuan Representasi Matematis Dengan Menggunakan Teori APOS Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lewataka, Erlinda (2022) Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII PPS Ishaka Ambon Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lipumangau, Dardin (2021) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP/MTs Pada Materi Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lisdiyanti, Indah (2021) Pengembangan Video Pembelajaran Materi Himpunan Yang Berintegrasi Keislaman Pada Siswa Kelas VII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Loilatu, Ramisa (2022) Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Aljabar Siswa MTs Ittaqollah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Lussy, Muhammad Ali (2021) Deskripsi Kemampuan Penyelesaian Masalah Siswa Pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP Negeri 2 Taniwel Berdasarkan Taksonomi Solo. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

M

Maali, Muslimin (2019) Analisis Berpikir Pseudo Salah Siswa Dalam Mengonstruksi Konsep Operasi Bilangan Pecahan Pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mahu, Abdul Gani (2021) Analisis Keterampilan Metakognisi Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIII SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mahu, Sari (2021) Efektivitas Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Balok Kelas VIII MTS Hasyim Asy’Ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mahulauw, Ade Ayuni (2022) Penerapan Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Alat Peraga Papan Sepak Bola pada Materi Suku Banyak untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Leihitu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mahulauw, Amina (2019) Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Garis-Garis Istimewa Pada Segitiga Kelas VII SMP Negeri 2 Leihitu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mahulette, Bakri (2020) Proses Berpikir Reflektif Siswa SMA Dalam Menyelesaikan Masalah geometri Soal Matematika Pada Materi Geometri. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Malawat, Siti Halija (2021) Pengaruh Penerapan Teori Belajar Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Datar di Kelas VII SMP Muhammadiyah Mamala Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Manaf, Suryani (2019) Pengaruh Pendekatan Small Group Work Terhadap Hasil Belajar Konsep Pecahan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mani, Ratna Laode (2023) Kemampuan Argumentasi Matematika Siswa Dalam Argument Drivent Inquiry. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marapa, Wahyuni Ode (2019) Analisis Pemahaman Relasional Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Keliling Dan Luas Lingkaran Ditinjau Dari Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marasabessy, Badaria (2023) Analisis Pemahaman Koneksi Matematis Siswa Materi Lingkaran dalam Mneghubungkan dengan Kehidupan Sehari-hari di Kelas VIII-2 SMP Negeri 26 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marasabessy, Hapisa (2022) Profil Keterampilan Dasar Mengajar Guru Matematika di MTs Al-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marasabessy, Jamilah (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Pulau Haruku. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marasabessy, Jasna (2020) Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII SMP Negeri 5 Pulau Haruku. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marasabessy, Nurnanengsih (2020) Deskriptif Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran “Numbered Head Together (NHT) Pada Materi Kubus Kelas VIII MTs Al-Islah Kailolo. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marhamah, Siti (2021) Pengaruh Pemberian Tugas Terstruktur Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Perbandingan Kelas VII SMP Negeri 4 Leihitu Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Marlina, Wa (2020) Perbandingan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe STAD Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa VII MTS LMD KAWA Kecamatan Seram Barat Kabupaten Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Masbait, Ishak (2023) Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Barisan dan Deret Aritmatika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Masuku, Hadija (2023) Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat di SMP Negeri 26 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mau, Asrar (2023) Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika di Kelas VIII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mau, Nur'ain (2019) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Pada Materi Segitiga. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mochtar, Seniwati (2020) Efektivitas Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Himpunan dengan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending ( CORE) Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Leihitu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Muhamad, Hajar (2021) Analisis Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Materi Relasi dan Fungsi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Muhammad, Zulkarnain (2022) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecerdasan Logis Matematis Siswa Dalam Menyelesaiakan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mukadar, Ali Kadri (2019) Pengaruh Model Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Luas permukaan Dan Volume Limas Di Kelas VIII SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Mussa, Rihla (2022) Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Muthalib, Hairia (2021) Penerapan Model Pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) Materi SPLDV untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa PPS Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

N

Namkatu, Saehang (2021) Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi SPLDV Siswa Kelas VIII Di SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ngaja, Muti (2021) Analisis Pemahaman Konsep Siswa dalam Menyelesaikan Operasi Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Novianty, Indry (2021) Penalaran Induktif Siswa dalam Pemecahan Masalah Relasi dan Fungsi Siswa Kelas VIII SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Novita, Yuyun (2021) Analisis Pemahaman Relasional Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Noya, Sulastri Saribanun (2021) Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dikelas VII MTs Al-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Nuhuyanan, Siti Nurhaida (2021) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan masalah Siswa pada Materi Bangun Ruang di SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Nuhuyanan, Siti Zubaidah (2021) Pemahaman Konsep Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Siswa SMP. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Nurbadariah, Jainun (2021) Kemampuan Spasial Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Nurhayati, Nurhayati (2021) Pemahaman Siswa Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Terhadap Konsep Matematis. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

O

Ode, Nurmala (2020) Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Bernuansa Islami Pada Materi Bilangan Bulat Siswa Kelas VII Di MTs LKMD Waemoli Kecamatan Batabual Kabupaten Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ode, Rosni (2019) Penerapan Pendekatan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ode, Supriadi (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematiika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Salahutu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ode, Wa Gusti (2019) Pengaruh Kepercayaan Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII Mts LKMD Waemoli Kecamatan Batabual Kabupaten Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ohoibor, Novita (2021) Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pebelajaran Advance Organizer Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel ( PLSV ) di Kelas VII SMP Al – Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ohoiledwarin, Afia (2022) Analisis Berpikir Sekunsial Konkret Dalam Menyelesaikan Soal Segitiga Kelas VII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ohoiwutun, Ramli (2021) Analisis Kemampuan Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Segitiga. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ongerwalu, Yaumani (2021) Karakteristik Kesalahan Siswa dalam Mengonstruksi Konsep Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Onso, Ratna (2019) Pengaruh Metode Pembelajaran Collaborative Learning Melalui Kegiatan Lesson Study Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Aljabar Siswa Kelas VII MTs Terpadu AI-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

P

Palirone, Ariyati (2023) Studi Korelasi Sistem Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Serkulasi Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri 13 Huamual Belakang Kabupaten Seram Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Papalia, Alisa (2020) Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dalam Menyelesaiakan Soal Berbasis Hot Pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII PPP Ishaka Ahuru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Papalia, Ani (2021) Analisis Berpikir Intuitif Siswa Dalam menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Theorema Phytagoras Kelas VIII SMP Negeri 21 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Pattiekon, Boki Rahmawati (2021) Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Problem Solving Berbasis Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Bentuk Aljabar MTs Negeri 3 Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Pattiiha, Saripa (2020) Pengaruh Penerapan Teori Van Hiele Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Kubus dan Balok Kelas VIII Di MTs Negeri 5 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Pattilouw, Sri Apriyanti (2021) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Possing terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Materi Peluang Siswa Kelas XI SMA Negeri 26 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Patty, Quraisin (2021) Pengaruh Penerapan Model Flipped Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Patty, Rizki Syabelah (2023) Epistemic Cognition Siswa Auditorial dalam Memecahkan Masalah Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Peisama, Siti Gerhana (2019) Penalaran Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Geometri Dengan Menggunakan Teori Van Hiele Pada Siswa Kelas VIII SMP IT As- Salam Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Pellu,, Siti Rafiga (2022) Atensi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Statistika di Kelas VIII SMP Negeri 2 Amalatu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Pesihatu, Fitria (2019) Imajinasi matematika siswa dalam menyelesaikan masalah segi tiga pada kelas VII SMP Negeri 4 Leihitu. Skripsi thesis, IAIN AMBON.

Pulu, Afifa Umaya (2023) Penerapan Model Picture And Picture Bernuansa Islami Pada Materi Lingkaran Untuk Meningkatkan wawasan Literasi Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Putra, Arya (2022) Keyakinan Epistemologi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Translasi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

R

Rahantan, Nurjana (2019) Analisis Kemampuan Penalaran Dalam Menyelesaikan Pertidaksamaan Kuadrat Siswa Kelas X MA Negeri Seram Barat Kecamatan Kairatu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rahanyaan, Asmi (2021) Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Himpunan Kelas VII MTs Al- Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rahawarin, Armi (2021) Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Relasi dan Fungsi di MTs Al-Medinah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rahayaan, Heder Ali (2020) Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi SPLDV Siswa Kelas VIII Mts Al-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rahayaan, Marwia (2021) Keyakinan Epistemologi Pembelajaran Matematika pada Peserta Didik Sekolah Menengah SMA Negeri 28 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rahmawati, Intan (2023) Proses Literasi Numerasi Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Raisa, Mimi (2020) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII MTs AL-Ansor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Randu, Naning (2021) Analisis Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berdasarkan Gender Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Kuadrat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Randu, Nurma (2019) Analisis Kesalahan Siswa SMP/MTs Dalam Menyelesaiakan Soal-Soal UN. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rano, Jiran (2022) Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika pada Materi Bangun Datar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rantimen, Misni (2020) Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rauf, Nuru (2020) Analisis Gaya Berpikir Menurut Robert J. Sternberg Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Siswa Kelas VIII Di MTs. Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Renhoat, Fauzia (2023) Analisis Kemampuan Literasi Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Kelas VII MTs Larike. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Renuat, Endang (2020) Pengaruh Tingkat Kejenuhan Siswa Terhadap Pembelajaran Berbasis Soal Non Rutin Pada Materi Perbandingan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Renwarin, Halija (2021) Analisis Kecemasan Matematis Dalam Pembelajaran matematika MTs Al Irsyad Hutawa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rewanata, Ismail (2021) Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Vektor Kelas X MIA IV MA Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Risahondua, Ratna Sari (2022) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MTs dalam Memecahkan Masalah Perbandingan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rosonggin, Tarawiah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Kelas VII Di SMP Muhammadiyah Boarding School Desa Wain. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rukua, Rugaya (2019) Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII SMPN 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rukua, Salama (2021) Pembelajran Matematika Yang di Integraskan Dengan Nilai-nilai Keislaman Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumadan, Asmawati (2021) Hubungan Konsep Diri dan Kreatifitas Siswa dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII di SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumadaul, Abdul Mutalib (2020) Penerapan Model Pembelajar Auditory Intellectually Repetition dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Polinomial pada Siswa kelas XI MIA MA Nurul Ikhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumadaul, Fitrianti (2019) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Berbasis Budaya Ambon Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Tabung Siswa Kelas VIII SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumaf, Azmil Umur (2022) Analisis Tipe-Tipe Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matriks Kelas X SMK Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumain, Dewi Shinta (2021) Analisis Berpikir Reflektif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumain, Mujuna (2020) Analisis High Order Thingking Skill (HOTS) Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Kuadrat Kelas IX-IPA SMP Negeri 11 Seram Bagian Timur (SBT). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumakabis, Masita (2021) Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal persamaan kuadrat pada siswa kelas IX MTs Liantasik. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumalili, Fanny (2020) Kemampuan Berpikir Logis Siswa Pada Materi Statistik. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumalutur, Abd Rasit (2022) Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas VII Pada Materi Segiempat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumarubun, Wa ode Hariyanti (2021) Analisis Proses Berpikir Aljabar Siswa Dalam Memecahkan Masalah Soal Cerita Di Kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumasukun, Rahma (2022) Beban Kognitif Intrinsik Siswa dalam Memecahkan Masalah Pertidaksamaan Linier Satu Variabel. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumauw, Mansur (2022) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Pada Materi Logaritma Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik. Skripsi thesis, IAIN AMBON.

Rumauw, Mulyadi (2021) Gestur Guru Dalam Pembelajaran Matematika Materi Kubus dan Balok. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumbalifar, Marwan (2023) Pengaruh Model Pembelajaran E-Learing Terhadap Kemampuan Numerik Siswa Kelas VII MTs Al-Fatah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumbaroa, Rasina (2021) Profil Pemahaman Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Lingkaran di Tinjau dari Kemampuan Akademik Berdasarkan Taksonomi Bloom. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumbaru, Nof Rizal (2021) Pengaruh Game Online Terhadap Kecerdasan Matematis Siswa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumbatty, Muhamad Sidik (2020) Diagnostik Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Persamaan Linier Satu Variabel Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI BELIS Kabupaten Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumbia, Fitri (2021) Konflik Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Kuadrat SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumbia, Narti (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Pemahaman Menyelesaikan Soal-Soal UN SISWA MTs Pada Materi Bilangan Bulat Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumeon, Irnawati (2022) Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Persamaan Kuadrat Ditinjau dari Adversity Quotient. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumeon, Siti Saharia (2021) Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Learning With Quiz Team. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumeun, Norma (2022) Efektifitas Pendekatan Pembelajaran Edukatif Terhadap Hasil Belajar Siwa Kelas VII Pada Materi Aritmatika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumfot, Nurita (2022) Defragmenting Struktur Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Segitiga Kelas VII MTs Al Madinah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumluan, Nurhajijah (2021) Memperkaya Pendidikan Matematika Dengan Seni Visual Geometri Islam. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumodar, Maryam (2021) Proses Berpikir Siswa Dalam Mengonstruksi Masalah Matematika Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII MTS Negeri 2 Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumodar, Maya (2023) Proses Berpikir Siswa Melalui Zone Of Proximal Development (ZPD) dalam Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumodar, Nabila (2022) Pemahaman Konsep Siswa Dalam Penyelesaikan Masalah Kerucut. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumodar, Sahril (2021) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bangun Ruang Sisi Datar Bernuansa Etnomatematika Siswa Kelas VIII SMP Persiapan Elle Wanua. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Rumonin, Intan (2023) Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik Matematika dengan Pendekatan Project Based Learning pada Materi Bangun Datar Peserta Didik Kelas VII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ruslan, Siti Lufiyanti (2021) Efektifitas Pembelajaran Matematika Dengan Model Time Token Arends Terhadap Motivasi Belajar Pada Materi Determinan Matriks Di Kelas XI MA Binakarya Melati. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ruslan, Siyarni (2021) Implementasi Pendidikan karakter Dalam Proses Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Muhammadiyah Melati. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

S

Sabban, Fahmi (2020) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Materi Lingkaran untuk Siswa Kelas VIII MTs.N 3 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Safria, Alfandy (2022) Analisis Pemahaman Matematis Siswa Terhadap Penyelesaian Soal Pertidaksamaan Linear Satu Variabel di MTs Al-anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sagat, Amalia (2021) Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Persegi Panjang dan Persegi di Kelas VII Mts Al-Mabrur Wailey. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sahari, Laila (2019) Pengaruh Penggunaan Metode Discovery Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Bangun Datar Siswa Kelas VII MTs Nurul lkhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sahmat, Sulhu Diah Rafidia (2021) Kesadaran Metakognisi Siswa dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking (HOT) pada Materi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Said, Alwiya Kasim (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Keliling dan Luas Persegi Panjang dan Persegi di Kelas VII SMP Negeri 6 Kairatu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Salampesy, Efendy (2019) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII SMP Al-Wathan Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Salamun, Fatiyah (2020) Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Dengan Model Discovery Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Pola Bilangan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Salaputa, Putri (2021) Analisis Miskonsepsi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Salasela, Saharim (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Inquiry Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Statistik Sekolah Menengah Pertama (SMP). Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Salasiwa, Hikma Kamsia (2021) Analisis Kemampuan Berpikir Geometri Siswa Dalam Menyelesikan Soal Cerita Matematika. Tesis thesis, IAIN Ambon.

Salasiwa, Normawati (2021) Analisis Karakteristik Kegagalan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IX SMP Negeri 5 Leihitu Barat Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Salatin, Heni (2020) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Statistik Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kecamatan Seram Utara Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Saleky, Hamida (2021) Investigasi Pola Komunikasi Guru dan Siswa dengan Pendekatan Scaffolding dalam Pembelajaran Matematika. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Samanery, Wilan (2021) Jejak Masalah Matematika Dasar Siswa MTs Al-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sanaky, Hawa (2020) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Lingkaran Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sanaky, Maryam (2019) Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pokok Bahasan Peluang Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 11 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sangadji, Ramla (2021) Penilaian Pengetahuan Konseptual Siswa dalam Menyelesaikan Soal Model Programme for International Student Assessment (PISA) Kelas VII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sapa, Ledita (2021) Pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbasis Integrasi Islam Terhadap Hasil Belajaran dan Pembentukan Karakter Siswa Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sari, Nianti (2020) Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Program Linear Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sari, Supitri Sandra (2023) Pemahaman Guru Matematika Tentang Pengetahuan Profesi Guru dan Peningkatan Kompetensi Profesional Berkelanjutan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sartika, Eni (2022) Perbandingan Penggunaan Soal Rutin dan Non Rutin Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Say, Risda (2020) Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Peluang Siswa Kelas IX SMP Negeri Satap 02 Kawa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Selan, Nuraini (2022) Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Eksponen. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Semarang, Suci Indriyani (2021) Analisis Berpikir Logis Siswa Dalam Menyelesaikan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIII SMPN 1 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Setianingsih, Susi Yuli (2021) Permasalahan Guru Dalam Mengimplementasikan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Pada Pembelajaran Matematika Dimasa Covid-19. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siad, Salma (2021) Proses Berpikir Konseptual dan Semi Konseptual Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial Kelas VII di SMP Negeri 3 Seram Bagian Timur. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sialana, Djunaina (2021) Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Siswa Kelas VII MTs Alhilaal Morella. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sialana, Muslimah (2021) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Barisan dan Deret Aritmatika Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Buru Selatan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Silawane, Burhanudin (2022) Pengaruh Outdoor Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Silawane, Hemlia (2022) Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia berbasis Etnomatematika Rumah Adat Baileo. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Silimbona, Ona (2021) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu Melalui Strategi Pembelajaran Silus (Learning Cycle) Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Simal, Junardin (2020) Analisis Kemampuan Penalaran Proporsional Siswa Kelas VII SMP Negeri 6 Seram Barat Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Simbiwwi, Irma (2021) Beban Kognitif Siswa SMP/MTs Pada Saat BelajarMandiri di rumah DalamMemahami Materi Persamaan Garis Lurus. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siolimbona, Aliati (2022) Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Bilangan Pecahan Ditinjau dari Kemampuan Numerasi Siswa MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siolimbona, Delima (2021) Perbandiangan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Whatsapp dan Facebook Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MA Nurul Ikhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siolimbona, Deni (2020) Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Siswa Kelas VII Mts Muhammadiyah Amaholu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siompo, Noviana (2019) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siompo, Sumirang (2019) Pemahaman Relasional Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Lingkaran Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Konsep matematis Di Kelas VIII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Siyauta, Sandi (2019) Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Dengan Menggunakan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Segi Empat Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Slamat, Lasmi (2020) Pengaruh Disiplin Guru Dan Sarana Prasarana Terhadap Hasil Belajar Melalui Minat Belajar Siswa Materi Koordinat Kartesius Kelas VIII SMP Negeri 3 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Solissa, Bambang (2020) Pengaruh Fasilitas dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Kelas VIII di MTs Hasyim Asy'ary Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sombalatu, Ariyati (2021) Identifikasi Tingkat Berpikir Geometri Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal Segi Empat Berdasarkan Teori Van Hiele di SMP PGRI Pulau Buano Kecamatan Huamual Belakang Kabupaten Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sopamena, Munawar (2021) Karakteristik Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Integral di Kelas XI SMK Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sopamena, Novita (2020) Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bilangan Pecahan Campuran Kelas VII SMP IT As-Salam Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sopamena, Patma (2018) Analisis kesalahan berpikir pseudo siswa dalam mengkonstruksikan konsep limit fungsi pada siswa kelas XII IPA SMA Negeri 11 Ambon. Other. Prosiding SEMNAS Matematika & Pendidikan Matematika, Ambon.

Sopamena, Patma (2021) Application of the assure learning model on geometry. Ambon, 9 (1). pp. 31-42. ISSN 2303-0992

Sopamena, Patma (2018) Buku; Etnomatematika suku Nuaulu Maluku. LP2M IAIN AMBON, Ambon. ISBN 9786025501203

Sopamena, Patma (2020) Buku; Integrasi logika Matematika dan nilai-nilai keislaman; pengembangan media pembelajaran berbasis android. LP2M IAIN AMBON, Ambon. ISBN 9786236830130

Sopamena, Patma (2018) Buku; Teori jalur berpikir berdasarkan abstrak reflektif. LP2M IAIN AMBON, Ambon. ISBN 9786025501456

Sopamena, Patma (2016) Characteristics of thinking processes abstraction reflective of students in solving limits problems. -, 13 (5). pp. 13-21. ISSN 2278-1684,

Sopamena, Patma (2020) Differences in the competency results of MIPA teachers in west Seram and east Seram districts to increase the quality of education in Maluku. Ambon, 8 (2). pp. 161-172. ISSN 2303-0992 (Unpublished)

Sopamena, Patma (2016) Etnomatematika masyarakat Maluku Tengah dan kota Ambon Pemikiran matematika dalam multikultural. Matematika Dan Pembelajarannya, 2 (2). pp. 1-20. ISSN 2303-0992

Sopamena, Patma (2015) Karakterisasi penalaran proporsional mahasiswa IAIN Ambon dalam memecahkan masalah rasio dan proporsi. Ambon, 7 (2). ISSN 1829-8169

Sopamena, Patma (2019) Karakteristik etnomatematika suku Nuaulu di Maluku pada simbol adat Cakalele. Matematika dan terapan, 13 (2). 075-084. ISSN 2615-3017

Sopamena, Patma (2017) Karakteristik proses berpikir mahasiswa dalam mengonstruksi bukti keterbagian. Ambon, 5 (2). pp. 169-192. ISSN 2303-0992

Sopamena, Patma (2018) Matematika dan era globalisasi. Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika.

Sopamena, Patma (2018) Pengaruh pendekatan Brain Bassed learning (BBL) terhadap kemampuan penalaran matematis pada materi sistem Persamaan Linear Tiga Variabel siswa kelas X MA Al-Fatah Ambon. Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika.

Sopamena, Patma (2020) Professional teacher program experience: Teachers’ knowledge on overcoming students’ misconception. Pendidikan Matematika, 5 (1). pp. 19-34. ISSN 2527-5607

Sopamena, Patma (2018) Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah Matematika berdasarkan teori Piaget pada materi Program Linear di kelas XI SMA Negeri 11 Ambon. Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika.

Sopamena, Patma (2018) Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika “Beban kognitif siswa dalam menyelesaikan masalah pertidaksamaan Linear satu Variabel kelas VII MTs Negeri Ambon”. Prosiding SENMAS Matematika dan Pendidikan Matematika, - (-). pp. 83-93.

Sopamena, Patma (2020) Student attention in solving function problems. Pendidikan Matematika, 5 (1). pp. 35-50. ISSN 2527-5607

Sopamena, Patma (2018) Student's thinking path in mathematics problem-solving referring to the construction of reflective abstraction. Tadris Matematika, 11 (2). pp. 156-166. ISSN -

Dr. Patma Sopamena, M.Pd.I., M.Pd (2021) TURNITIN; Analisis kesalahan berpikir pseudo siswa dalam mengkonstruksikan konsep limit fungsi pada siswa kelas XII IPA SMA Negeri 11 Ambon. -.

Soulisa, Norma (2022) Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievment Division (STAD) Pada Materi Pola Bilangan Terintegrasi Nilai Islam Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Souwakil, Fujiama (2021) Analisis Kemampuan Penalaran Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Siswa Kelas VII SMP Muhamadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Sulemena, Elvira (2019) Penerapan Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Teori Bruner Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Datar Kela VI SD Inpres 26 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Suneth, Warina (2021) Penerapan Model Pembelajaran Langsung Materi Himpunan Untuk meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

T

Takpia, Nunung (2021) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Pada Materi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Talaohu, Jupri (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Self Confidence Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas Ix Pondok Pasantern Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Talaohu, Sitna (2021) Pengaruh Penerapan Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII Pada Materi Persamaan Garis Lurus di SMP Negeri 66 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tamnge, Afandi (2021) Keyakinan Epistemologi Dalam Penyeesaian Masalah Pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tanama, Asra Ayu (2022) Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa MTs Hasyim Asy’ari Ambon Melalui Pemecahan Masalah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tasijawa, Antum (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII PPS Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tasman, Masni (2020) Pengaruh Minat Belajar Matematika Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Kairatu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tawainella, Titi Rahayu (2019) Representasi Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP AI-Wathan Ambon dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tehuayo, Asmina (2021) Permasalahan Dalam Proses Konstruksi Pembagian Bilangan Pecahan Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Temarwut, Nurhafia (2021) Analaisis Pengetahuan Dasar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tewawo, Siti Ayu (2021) Kemampuan Argumentasi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Himpunan Kelas VII di MTs. Al- Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Thomia, Inda (2021) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Persamaan Kuadrat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tianotak, Saira Lnani (2022) Karakteristik Siswa Yang Mengalami Konflik Kognitif Dalam Menyelesaikan Soal Integral Tak Tentu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tihurua, Masyhur (2023) Analisis Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Materi Aritmatika Sosial Kelas VII MTs Muhammadiyah Sepa Ditinjau Dari Perbedaan Gender. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tina, Wa Ode (2020) Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Berpikir Kreatif Pada Materi Aplikasi Operasi Himpunan Kelas VII SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Toekan, Novita Sari (2022) Mengatasi Miskonsepsi Pemahaman Siswa MI Al-Hidayah Liang pada Materi Pecahan Melalui Problem Based Learning (PBL) dengan Alat Peraga Bunga. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tomia, Isman (2021) Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal–Soal Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan Siswa Kelas VII SMP Negeri2 Kepulauan Manipa Kelas Jauh Pilar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tomia, Wa Ariyanti (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Hasil Belajar Dan Minat Belajar Materi Pecahan Kelas VII MTs Al-Fatah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tomia, Warsi (2022) Pengaruh Pembelajaran Daring Menggunakan Facebook Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Operasi Bilangan Bulat Berpangkat di Masa Covid-19. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tomia, Wiwin (2023) Metode Inkuiri Berbasis Etnomatematika Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Kerucut dan Lingkaran Kelas IX SMP Negeri 8 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tomusa, Anita (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terbadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP Negeri 2 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tualeka, Fitria (2020) Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika DiKelas VIII SMP Negeri 23 Ambon Kecamatan Srimau Kota Madya. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tualepe, Mutia (2020) Peningkatan Aktivitas Belajar dengan Menggunakan Metode Improve pada Materi Bangun Datar Bernuansa Budaya Pelauw Siswa Kelas VII MTs Nadil Ulumiddiniyah ory. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuanany, Maimuna (2020) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Lingkaran Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Pulau Haruku. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuanaya, Hapisa (2022) Penerapan Problem Based Instruction Berbantu Media ICT Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP pada Materi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuara, Rinaldi (2023) Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Possing Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Bangun Datar di Kelas VII SMP 1 Atap Negeri Sekat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuarita, Nurjena (2022) Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Video Pembelajaran Dengan Pendekatan Stem ( Science, Technology, Engineering, And Mathematics) Pada Materi Segitiga dan Segiempat Untuk Kelas VII SMP. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuharea, Asrul (2022) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Terhadap Hasil Belajar Aljabar Siswa MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuharea, Farida (2023) Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Edutainment Dengan Menggunakan Game Edukasi Kahoot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuhuteru, Ariati (2021) Pengaruh Alat Peraga Komat (Kotak Matriks) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Determinan Matriks Pada Kelas XI MIA SMA Negeri 17 Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tuhuteru, Zulfani Dia (2023) Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Akar Pangkat di Kelas X Farmasi SMK Al-Wathan Ambon Ditinjau Dari Gaya Kognitif. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tukmuly, Nisba (2020) Efektifitas Model Pembelajaran koopertaif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Kelas VII Di SMP Negeri Masawoy Kecamatan Ambalau Kabupaten Buru Selatan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tun, Mega (2021) Diagnosis Kegagalan Metacognitive Awarenes Terhadap Proses Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Bilangan Bulat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Tutupoho, Fadlia Puspita Sari (2021) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Relasi Dan Fungsi Matematika Selama Masa Pandemi Covid-19 Dalam Pembelajaran Daring. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

U

Ubfan, Maani (2021) Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Interaktif Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII MTs. Al-Irsyad Hutawa. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ulath, Marwia (2021) Eksplorasi Pencarian Kebenaran Siswa Dalam Memecahkan Masalah Ill Structured Mathematical Problem. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ulath, Shenny (2020) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar Kelas VII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Ulayo, Nurma wati (2020) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Pada Materi Operasi Bilangan Bulat Siswa Kelas VII-2 SMP Negeri 5 Leihitu Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umara, Wahyudi (2022) Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umarama, Qarimah (2023) Implementasi Metode Pembelajaran Buzz Group untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs Nurul Ikhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umasugi, Artika (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Pada Materi Himpunan Kelas VII MTs Negeri Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umasugi, Ismi (2020) Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru dan Minat Belajar Siswa dalam Belajar Matematika di Kelas VII SMP Negeri 14 Seram Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umasugi, Kardin (2019) Pengaruh Teman Sebaya Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Pythagoras Kelas VIII Mts Muhammadiyah Amaholu Kec. Huamual Kab. Seram Bagian Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umasugi, Saleha (2021) Analisis Berpikir Intuitif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah pada Bilangan Bulat Kelas VII MTs. Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umasugi, Syukriana (2021) Persepsi Guru, Orang Tua dan Siswa Tentang Pembelajaran Matematika Berbasis Daring Selama Masa Pandemi di SMP/MTS di Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Umi, Wa (2020) Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Kubus Siswa Kelas VII SMP Negeri Satu Atap Tapinalu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Upara, Nursafa (2023) Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Berdasarkan Literasi Numerasi dalam Meyelesaikan Masalah Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Upu, Muhammad Sidin La (2021) Penerapan Metode Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Persegi Panjang dan Persegi Siswa Kelas VII SMP N 6 Leihitu Satu Atap Kabupaten Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Usman, Farida (2020) Efektivitas Pembelajaran Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Segitiga Siswa Kelas VII SMP IT As-Salam Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Usman, Muhammad Kamsir (2020) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di kelas VIII SMP Negeri 11 Seram Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Utari, Wa Ode (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Accelerated Learning Cycle (ALC) Dengan Strategi Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Al-Jabar Di Kelas VII SMP Mts Hasyim Asy’Ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

W

Wabula, Fitriani (2020) Analisis Kemampuan Representasi Visual Matematika Siswa Kelas VII MTs. Hasyim As’ari Ambon Dalam Menyelesaikan Soal Penyajian Data. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wabula, Fitriyana (2021) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wabula, Fitriyana (2021) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wadubun, Nuraini (2021) Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau dari Perspektif Gender. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wagola, Yanti Jubair (2023) Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 23 Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wakasala, Abdul Rajab (2020) Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Asimilasi dan Akomodasi Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Negeri 2 Leihitu Barat. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Walay, Sukma Wati (2022) Analisis Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Bangun Datar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wali, Adina (2021) Keterampilan Berpikir Siswa SMK Dalam Menyelesaikan Masalah High Order Thingking. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wali, Nur Samin (2022) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Pendekatan Open-Ended pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Siswa Kelas X-1 MAN Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Waliulu, Amina (2021) Analisis Kemampuan Penalaran Siswa SMA Dalam Menyelesaian Soal-Soal Olimpiade Tingkat Provinsi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wally, Erna (2019) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Soslal Kelas VII MTs Nurul lkhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wally, Hasmia (2021) Penerapan Metode Mind Mapping Dengan Bantuan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Bilangan Bulat Di Kelas VII MTs Al-Anshor Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wally, La Udin (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Statistika kelas VIII Di MTs. Terpadu Al-Madinah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wally, Mira (2023) Efektivitas Penggunaan Media Video Tutorial Sebagai Pendukung Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Operasi Hitung Pecahan Kelas VII MTs Al-Fatah Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wally, Siska (2022) Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi dan Pembelajaran Langsung (Direct Intruction) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 07 Waesama Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wambes, Surahmi (2021) Analisis Kemampuan Koneksi Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bentuk Aljabar Di Kelas VII MTs Hasyim Asy’ari Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wance, Arni (2022) Pengembangan Bahan Ajar Matematika Pada Materi aritmatika sosial Terintegrasi Nilai- Nilai Keislaman. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wani, Asri (2022) Proses Berpikir Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Teori Piaget Pada Siswa Kelas X MA Nusa Mandiri BPD Tonu Jaya. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Warang, Atma (2021) Pengaruh Kecerdasan Emosional Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Pada Kelas VIII SMP Negeri 11 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Warhangan, Aldi (2022) Efektivitas Pendekatan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Kelas VII di SMP Negeri 49 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Water, Dhiki Januar (2021) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Lingkaran Berdasarkan Prosedur Newman Di Pondok Pesantren Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wattimena, Asni Wati (2021) Efektivitas Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII PPS Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wiro, La (2022) Analisis Kemampuan Pembuktian Matematis Dalam Mengonstruksi Bukti Matematika Siswa SMA. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Wokas, Sahadia (2019) Penerapan Model Pembelajaran Problem Soving untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Himpunan Kelas VII MTs Nurul Ikhlas Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Y

Yaluhun, Nur Hamida (2023) Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Open Ended Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Luhu. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Yanti, Arni (2021) Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MTs. Waloindi melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Terintegrasi Fiqih Lingkungan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Yudin, La Ode (2021) Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Relasi Dan Fungsi. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Yusni, Yusni (2021) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Coop-Coop Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa SMP. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

Z

Zubaeda, Ena (2020) Defragmenting Struktur Berpikir Siswa Dalam Mengonstruksi Konsep Matematika Pada Materi Aljabar. Skripsi thesis, IAIN Ambon.