Peningkatan Aktivitas Belajar Bermakna Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Menggunakan Tongkat Estafet Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas X SMA Negeri 13 Buru

Buton, Surahman (2021) Peningkatan Aktivitas Belajar Bermakna Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Menggunakan Tongkat Estafet Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas X SMA Negeri 13 Buru. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (3MB)
	Text SURAHMAN BUTON.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran make a match dengan menggunakan tongkat estafet pada materi barisan dan deret aritmatika di kelas X SMA Negeri 13 Buru dan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar bermakna siswa melalui penerapan model pembelajaran make a match dengan menggunakan tongkat estafet pada materi barisan dan deret aritmatika. Tipe penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X yang berjumlah 19 peserta didik, dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 3 siswa dan jumlah siswa perempuan berjumlah 16 peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi siswa dan lembar observasi guru. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan data-data hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas belajar bermakna siswa melalui penerapan model pembelajaran make a match dengan menggunakan tongkat estafet pada materi barisan dan deret aritmatika. Hal ini terlihat selama proses pembelajaran berlangsung siswa sangat antusias dalam mengikuti pelajaran melalui model pembelajaran Make a match dengan menggunakan tongkat estafet. Banyak aktivitas siswa yang telah terlaksana sesuai indikator aktivitas belajar bermakna yakni siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru dengan baik, memperhatikan materi yang diberikan dengan baik, siswa mengkaji dan mengamati materi yang diberikan dengan baik, siswa berusaha menjawab pertanyaan dengan baik, siswa berusaha mencari pasangan jawaban dengan baik, dan siswa sudah terlibat aktif dalam berdiskusi. Hal tersebut dikarenakan siswa sudah pernah mengikuti pembelajaran Make a match dengan menggunakan tongkat estafet pada pertemuan-pertemuan sebelumnya.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Dr. Abdillah, M.Pd / Syafruddin Kaliky, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Aktivitas Belajar Bermakna, Make A Match, Tongkat Estafet
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	17 Dec 2021 01:24
Last Modified:	17 Dec 2021 01:24
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1958

Actions (login required)

View Item