Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mataeri Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Huamual

Buton, Asma (2021) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mataeri Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Huamual. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (2MB)
	Text ASMA BUTON.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Advance Organizer terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi aritmatika sosial siswa kelas VII SMP Negeri 3 Huamual dan besar pengaruhnya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh penerapan model advance organizer terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi aritmatika sosial siswa kelas VII SMP Negeri 3 Huamual. Penelitian ini dilaksanakan ini telah dilaksanakan tanggal 01 Maret sampai dengan 01 April 2021. Sampel dalam penelitian ini adalah VII-C sebagai kelas penelitian yang berjumlah 16 siswa. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Advance Organizer terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi aritmatika sosial siswa kelas VII SMP Negeri 3 Huamual. Besar pengaruh penerapan model pembelajaran Advance Organizer terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi aritmatika sosial siswa kelas VII SMP Negeri 3 Huamual yakni sebesar 85%. Sedangkan 15% ditentukan oleh faktor lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Dr. Ajeng Gelora Mastuti, M.Pd / Fahruh Juhaevah, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Advance Organizer, Kemampuan Berpikir Kritis, Aritmatika Sosial
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	17 Dec 2021 06:08
Last Modified:	17 Dec 2021 06:08
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1974

Actions (login required)

View Item