Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Kelas VII Di SMP Muhammadiyah Boarding School Desa Wain

Rosonggin, Tarawiah (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Kelas VII Di SMP Muhammadiyah Boarding School Desa Wain. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I, III, V.pdf Download (3MB)
	Text FULL SKRIPSI.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match terhadap Hasil Belajar Siswa Materi pecahan Kelas VII Di SMP Muhammadiyah Boarding School Desa Wain. Jenis penelitian ini adalah penelitian adalah penelitian quasi experimen. Penelitian ini telah dilaksanakan dari tanggal 08 Maret sampai dengan 08 April 2021. Sampel dalam penelitian ini adalah VII_a yang berjumlah 26 siswa. Hasil analisis menunjukkan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar siswa pada materi pecahan di kelas VII SMP Muhammadiyah Boarding School Desa Wain, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa model pembelajaran make a match memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi pecahan. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,013 lebih kecil dari < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa ada pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Pembimbing I : Nur Apriani Nukuhaly, M. Pd / Pembimbing II : Syafruddin Kaliky, M. Pd
Uncontrolled Keywords:	Make a Match, Hasil Belajar, Pecahan
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Yunita Febriani
Date Deposited:	22 Dec 2021 01:52
Last Modified:	22 Dec 2021 01:52
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/2008

Actions (login required)

View Item