Permasalahan Guru Dalam Mengimplementasikan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Pada Pembelajaran Matematika Dimasa Covid-19

Setianingsih, Susi Yuli (2021) Permasalahan Guru Dalam Mengimplementasikan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Pada Pembelajaran Matematika Dimasa Covid-19. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I, III, V.pdf Download (3MB)
	Text FULL SKRIPSI.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Mengimplementasikan sikap spiritual dan sikap sosial pada pembelajaran matematika. Hal ini di tunjukan bahwa setiap guru yang mengimplementasikan kurikulum 2013 harus mampu menyajikan materi pada KD di KI-3 dan proses pembelajaran pada KD di KI-4 yang mengarah pada pencapaian KD pada KI-1 dan KI-2 tanpa mengajarkan secara langsung. Dimana dengan menumbuhkan sikap spiritual dan sosial dalam diri siswa, tujuan pendidikan nasional diharapkan dapat terwujud, yakni dapat berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Sehingga Kemampuan guru dalam menghubungkan setiap materi pada KI-3 dan proses pembelajaran pada KI-4 perlu dibina, karena jika materi dan proses pembelajaran yang disajikan tidak dikaitkan dengan nilai-nilai pada sikap spiritual dan sosial maka kompetensi sikap yang diinginkan sulit untuk dicapai. Jenis peneltian ini adalah metode penelitian mixed methods. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Khoiru Ummah yang berjumlah 60 siswa. Dengan 30 siswa laki-laki dan 30 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2021 di MTs Khoiru Ummah yang bertempat di Desa Waitila Seram Utara Timur Seti. Data hasil penelitian ini diperoleh dari Observasi, Angket dan Wawancara. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif maupun kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa permasalahan guru dalam mengimplementasikan kompetensi sikap spiritual pada pembelajaran matematika dimasa covid-19 siswa kelas VIII MTs Khoiru Ummah. yaitu (1) Guru belum mengimplementasikan sikap spiritual didalam kegiatan inti dalam rancangan pelaksanaan pembelajaran sedangkan sikap sosial sudah terpenuhi, (2) Guru belum melakukan pemetaan terhadap karakter siswa, (3) Belum adanya pelatihan pengimplementasian sikap spiritual dan sikap sosial yang diberikan kepada guru, dan (4) Kesulitan guru dalam mengatur waktu. Sedangkan sikap sosial telah terpenuhi.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Pembimbing I : Dr. Abdillah, M. Pd / Pembimbing II : Nurlaila Sehuwaky, M. Pd
Uncontrolled Keywords:	Matematika, Covid 19
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Yunita Febriani
Date Deposited:	03 Jan 2022 01:05
Last Modified:	03 Jan 2022 01:05
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/2080

Actions (login required)

View Item