Partisipasi Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Pada MTs Al-Fatah Ambon)

Parwak, Dewi Triani (2021) Partisipasi Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Pada MTs Al-Fatah Ambon). Tesis thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (3MB)
	Text DEWI TRIANI PARWAK.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipasi komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Al-Fatah Ambon, dan faktor pendukung dan penghambat partisipasi komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Al-Fatah Ambon. Tipe penelitian kualitatif deskriptif pandangan Bogdan dan Biklen dalam Sugiyono lebih di kenal dengan sebutan “Naturalistic Fenomologis” dengan menggunakan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta menggunakan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Penelitian menunjukkan partisipasi komite sekolah belum optimal pada aspek pemberi pertimbangan, hal ini dapat di lihat ketika setelah pendemi perangkat-perangkat komite sekolah ada beberapa yang tidak aktif dalam mengikuti rapat. Pada aspek sebagai badan pendukung, peran komite sekolah cukup optimal. Dalam dukungan finansial, dan dukungan pikiran. Pada aspek sebagai badan pengontrol, dalam hal ini sudah cukup optimal, komite sekolah melakukan kontrol atau pengawasan dalam mengikuti kegiatan yang di selenggarakan oleh pihak sekolah. Pada aspek sebagai badan mediator, dalam hal ini sudah cukup optimal, komite sekolah sebagai penghubung atau mediator antara pemerintah, sekolah, orang tua, dan masyarakat. Faktor Pendukung yaitu, Pada aspek transparan, hal ini dapat di lihat antara pihak sekolah, komite dan orang tua siswa adanya keterbukaan dalam melakukan musyawarah. Pada aspek akuntable, hal ini dapat di lihat antara pihak sekolah, komite dan orang tua siswa berusaha sebaik mungkin untuk mendukung dan melaksanakan program, terkait peran komite sekolah dalam meningkatan mutu pendidikan. Pada aspek demoktaris, hal ini dapat di lihat pengangkatan komite sekolah berdasarkan ketentuan UUD yang berlaku, serta secara demokrasi. Adapun faktor penghambat yaitu, pada aspek pelaksanaan dan fungsi komite sekolah tidak salalu dapat memenuhi harapan, dalam hal ini dapat di lihat ketika pihak sekolah mengadakan rapat bersama perangkat-perangkat komite sekolah ada beberapa yang tidak hadir dalam rapat tersebut. Pada aspek pelaksanaan peran dan fungsi BP3, dalam hal ini dapat di lihat ketika komite sekolah tidak berperan dengan baik, sehingga kepala sekolah mengambil alih. Dapat disimpulkan dengan adanya partisipasi komite sekolah, maka dapat meningkatkan mutu pendidikan, serta adanya faktor pendukung dan penghambat maka dapat memberikan masukan dan motivasi kedepanya, guna perbaikan dalam peran komite sekolah.

Item Type:	Thesis (Tesis)
Additional Information/Pembimbing:	Dr. Muhajir Abd Rahman, M.Pd.I / Dr. Kapraja Sangadji, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Partisipasi, Komite Sekolah, Meningkatkan Mutu Pendidikan
Subjects:	Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	20 Dec 2021 05:49
Last Modified:	22 Dec 2021 01:47
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1987

Actions (login required)

View Item