Penggunaan Empat Masjid Oleh Masyarakat Adat Negeri Seith (Studi Tentang Transformasi Pendidikan Islam)

Renwarin, Magfirah (2020) Penggunaan Empat Masjid Oleh Masyarakat Adat Negeri Seith (Studi Tentang Transformasi Pendidikan Islam). Tesis thesis, IAIN Ambon.

[img] Text
BAB I.III.V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
MAGHFIRAH RENWARIN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Masjid sebagai pusat kegiatan masyarakat muslim sudah menjadi tradisi di kalangan masyaakat Seith. Masjid tidak sekedar menjadi tempat ibadah, Masjid harus dimakmurkan dengan berbagai kegiatan bernuansa ritual keagamaan seperti shalat, dzikir, dan membaca Al -Qur’an. Namun, pada sisi lain Masjid juga dipergunakan untuk kegiatan-kegiatan sosial kemasyarakatan seperti sasi. Selain sholat, zikir dan ibadah-ibadah lainnya di negeri Seith juga ada kegiatan-kegiatan lainnya yang berkaitan dengan sosial kemasyarakatan yaitu yang berkaitan dengan kegiatan-kegiatan sosial kemasyarakatan seperti penerapan sasi pala dan pelelangan hasil sasi yang merupakan hukum adat yang dibuat, diawasi dan dikoordinir oleh Lembaga Adat yang memiliki kewenangan yaitu kewang. Transformasi pendidikan Islam telah ada pada empat masjid di negeri Seith, dengan kultur masyarakat yang begitu erat dan masih menganjurkan tiap-tiap masjid harus tetap di fungsikan seperti melakukan kaijian-kajian islam, mengaji, majelis taklim, musyawarah, dan kagiatan-kegiatan lain yang tidak bertentangan dengans yariat Islam, hingga saat ini masyarakat negeri Seith masih tetap melakukan hal tersebut.

Item Type: Thesis (Tesis)
Additional Information/Pembimbing: Prof. Dr. Abd. Khalik Latuconsina, M.Si / Dr. Muhajir Abdurrahman, M.Pd.I
Uncontrolled Keywords: Masjid, Masyarakat Adat Negeri Seith, Transformasi Pendidikan Islam
Subjects: Pendidikan Agama Islam
Divisions: Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: La Iba
Date Deposited: 21 Dec 2021 06:06
Last Modified: 22 Dec 2021 01:40
URI: http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/2001

Actions (login required)

View Item View Item