Efektifitas Penggunaan Metode Iqro Pada Pembelajaran Al-Qur`An di TPQ An-Nisa Negeri Luhu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat

Difinubun, Munawir (2020) Efektifitas Penggunaan Metode Iqro Pada Pembelajaran Al-Qur`An di TPQ An-Nisa Negeri Luhu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat. Tesis thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (3MB)
	Text MUNAWIR DIFINUBUN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Bertolak dari latar belakang masalah yang peneliti rumuskan sebagai berikut: Bagaimana penerapan penggunaan Metode iqra pada pembelajaran Al-Qur’an, di TPQ An-Nisa Negeri Luhu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat? Bagaimana Efektifitas penggunaan Metode Iqro pada pembelajaran Al-Qur’an di TPQ An-Nisa Negeri Luhu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode iqro dan efektifitas penggunaan metode iqro di Negeri Luhu. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah kualitatif deskriptif, mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktifitas sosial, sikap, penggunaan metode iqro, dan efektifitas pembelajaran santri di TPQ An-Nisa Negeri Luhu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah Observasi, Wawancara dan dokumentasi beberapa informan kunci yang terdiri dari pengasuh TPQ, santri, dan bebarpa orang tua santri TPQ An-Nisa. Adapun hasil penelitian adalah sebagai berikut. Bentuk penerapan metode iqro pada pembelajaran Al-Qur’an di TPQ An-Nisa melalui bebrapa tahap yaitu: (1) ustadz/utadzah menuliskan huruf-huruf hijaiyah di papan tulis agar santri juga dapat membaca. (2) Kartu huruf ditulisi dengan huruf hijaiyah dengan harakat fathah dahulu. Misalnya: A Ba Ta Tsa sampai selesai. (3) Huruf-huruf tersebut kemudian diajarkan dan dapat dituliskan pada papan tulis yang ada di depan. (4) Cara selanjutnya santri membaca secara langsung pada buku iqro atau juz Amma yang tersedia dan diawasi langsung oleh ustadz/ustadzah, terkadang santri yang sudah berada di tingkat atas akan membantu mengawasi bacaan santri yang masi berada di tingkat bawah. Penggunaan metode iqro di TPQ An-Nisa dikatakan efektif, waktu belajar santri disesuaikan dengan waktu sekolah sehingga tidak terjadi tabrakan sehingga santri sangat antusias untuk mengikuti proses pembelajaran, hal ini didukung dengan hasil belajar santri yang maksimal ditandai dengan kecepatan santri dalam mengenal dan membaca serta memahami al-Qur’an. Sikap sosial santri yang ramah dan saling menghargai diantara para santri, ustadz/ustadzah membuat kondisi pembelajaran semakin kondusif dan para santri-pun merasa nyaman dalam megikuti proses pembelajaran. Presentasi waktu belajar siswa yang tinggi dicurahkan terhadap pembelajaran. Ketepatan antara kandungan materi ajaran dengan kemampuan santri (orientasi keberhasilan belajar) diutamakan, dan Mengembangkan suasana belajar yang akrab dan positif. Hal membuat santri mampu mencapai tujuan dan hasil belajar yang maksimal.

Item Type:	Thesis (Tesis)
Additional Information/Pembimbing:	Dr. M. Rahanjamtel, M.Th.I. / Dr. Hasan Lauselang, M.Ag
Uncontrolled Keywords:	Metode Iqro, Efektifitas, Ustadzah, Santri.
Subjects:	Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	22 Dec 2021 01:16
Last Modified:	22 Dec 2021 01:16
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/2005

Actions (login required)

View Item