Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Tandur Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Bagi Siswa Kelas XI MA Al-Fatah Ambon

Rumida, Mega (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Tandur Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Bagi Siswa Kelas XI MA Al-Fatah Ambon. Skripsi thesis, IAIN AMBON.

[img] Text
Cover.pdf
Download (791kB)
[img] Text
Bab 1.pdf
Download (423kB)
[img] Text
Bab 2.pdf
Download (691kB)
[img] Text
Bab 3.pdf
Download (449kB)
[img] Text
Bab 4.pdf
Restricted to Registered users only
Download (773kB) | Request a copy
[img] Text
Bab 5.pdf
Download (371kB)
[img] Text
Daftar Pustaka - Lampiran.pdf
Download (3MB)

Abstract

Model pembelajaran TANDUR adalah model kependekan dari kata Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasi, Ulangi, dan Rayakan yang merupakan langkah/tahapan dari pembelajaran TANDUR itu sendiri. Tumbuhkan bermakna bahwa pada awal pembelajaran guru harus berusaha menumbuhkan minat siswa untuk belajar, hal ini bisa dilakukan dengan memberikan motivasi kepada siswa. Tujuan dalam penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe TANDUR terhadap hasil belajar siswa MA Alfatah pada materi sistem pencernaan manusia pada siswa kelas XI MA Al-Fatah Ambon Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experimental yang terdiri dari 2 kelas yakni kelas ekperimen yang diberikan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Tandur dan kelas control yang diberikan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilaksanakan dari tanggal 09 Oktober sampai dengan 09 November 2023 dengan sampel penelitian yakni siswa kelas XI MA Al-Fatah Ambon yang berjumlah 56 siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara Model Pembelajaran TANDUR terhadap Hasil belajar Siswa MA Al-Fatah Ambon. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai Sig.(2-tailed) yaitu 0,000 < 0,05 (dengan taraf 5%). Maka, hipotesis satu (H1) diterima dan Hipotesis nol (H0) ditolak. Hal ini berarti model pembelajaran TANDUR mempengaruhi hasil belajar siswa MA Al-Fatah Ambon.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing: Pembimbing I : Surati, M. Pd / Pembimbing II : Tri Santi Kurnia, M. Pd
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Tipe Tandur, Sistem Pencernaan Manusia
Subjects: Pendidikan Biologi
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Biologi
Depositing User: Yunita Febriani
Date Deposited: 18 Feb 2025 06:05
Last Modified: 18 Feb 2025 06:05
URI: http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/4585

Actions (login required)

View Item View Item