ASMA WATI, ASMA WATI (2025) Pengaruh Penggunaan Lembaran Kerja Peserta Didik Berbasis RADEC terhadap Kemampuan Bekerja Sama dan Hasil Belajar Peserta Didik pada mata pelajaran IPAS di Kelas IV SD Negeri Olas. Skripsi thesis, UIN A. M. SANGADJI AMBON.

	Text Halaman Awal.pdf Download (564kB)
	Text Bab 1.pdf Download (360kB)
	Text Bab 2.pdf Download (594kB)
	Text Bab 3.pdf Download (518kB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB)
	Text Bab 5 -Lampiran.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis RADEC terhadap kemampuan berkerjasama dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negri Olas dengan jumlah peserta didik 32 orang, dan dilaksanakan pada tahun 2025, Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi tes dan non tes berupa soal pilihan ganda dan essay, rubrik penilaian kemampuan bekerja sama, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kuantitatif meliputi: analisis statistik deskriptif dan inferensial. Dari hasil penelitian skor rata-rata pretest eksperimen dan kontrol adalah 60,25 dan 54,25. Skor rata-rata posttest eksperimen dan kontrol adalah 81,75 dan 62,75. Nilai posttest pada kelas eksperimen lebih besar dari pada kelas kontrol, dan skor nilai Rubrik penilaian kemampuan berkerja sama pada kelas eksperimen sebelum menggunakan LKPD berbasis RADEC yaitu 66.50 dan setelah mengunakan LKPD berbasis RADEC yaitu 88.27 setelah mengunakan LKPD berbasi RADEC terdapat peningkatan kemampuan berkerja sama pada peserta didik. Berdasarkan analisis hasil uji koefisiensi determinasi diperoleh nilai R sebesar 0,630 yang menunjukan bahwa terdapat hubunga linier yang kuat antara LKPD berbasis RADEC terhadap kemampuan berkerja sama dan hasil belajar peserta didik. Dapat disimpulkan LKPD berbasis RADEC berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan berkerjasama dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS.

Actions (login required)

View Item