Awaluddin, - (2026) SKRIPSI _ Profesionalisme pendidik dalam menghadapi tantangan pembelajaran di luar disiplin ilmu (studi kasus SMP Muhammadiyah Ambon). Skripsi thesis, UIN A. M. Sangadji Ambon.
![[img]](http://repository.iainambon.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER_.pdf Download (740kB) |
|
Text
BAB I_.pdf Download (430kB) |
|
Text
BAB II_.pdf Restricted to Registered users only Download (646kB) |
|
Text
BAB III_.pdf Download (418kB) |
|
Text
BAB IV_.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB V_.pdf Download (315kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN_.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Profesionalisme pendidik dalam menghadapi tantangan pembelajaran di luar disiplin ilmu (Studi kasus SMP Muhammadiyah Ambon) di kota Ambon. Tujuan pembahasan ini meliputi: bahwa profesionalisme pendidik di SMP Muhammadiyah Ambon terlihat dari kemampuan guru beradaptasi dan tetap memberikan pembelajaran berkualitas meskipun harus mengajar di luar disiplin ilmu mereka. Kekurangan tenaga pendidik serta perubahan kurikulum mendorong guru untuk terus meningkatkan kompetensi, berinovasi dalam metode mengajar, dan menjalin kerja sama dengan sesama pendidik. Upaya tersebut menunjukkan komitmen guru dalam menjaga mutu pendidikan dan membentuk karakter serta keterampilan siswa sesuai tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Waktu penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 23 Juli 2025 sampai dengan 23 Juni 2025. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu berupa reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Peluang dan Tantangan di SMP Muhammadiyah Ambon adalah dari sisi peluang pengalaman mengajar di luar disiplin ilmu membantu pendidik memperluas wawasan, menambah pengetahuan baru, serta mengembangkan kreativitas dan fleksibilitas dalam mengajar. Namun, dari sisi tantangan, pendidik sering mengalami keterbatasan penguasaan materi, kurangnya sarana pendukung, serta minimnya pelatihan yang relevan. 2. Profesionalisme pendidik di SMP Muhammadiyah Ambon dalam menghadapai tantangan diluar disiplin ilmu yang mereka ampuh, yaitu mereka tetap menunjukan profesionalisme dengan menerapkan berbagai strategi untuk menghadapi tantangan pembelajaran. Kata Kunci : Profesionalisme, Pendidik, Tantangan Pembelajaran
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information/Pembimbing: | Pembimbing I : La Rajab S.Ag,. M.A. _ Pembimbing II: Edy Ahyani, M.Pd |
| Subjects: | UIN AM Sangadji Ambon > Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam Manajemen Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam Berdasarkan Subyek > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Usemahu Abdullah |
| Date Deposited: | 06 Aug 2026 06:40 |
| Last Modified: | 06 Aug 2026 06:47 |
| URI: | http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/4953 |
Actions (login required)
 |
View Item |