Banapon, Ismawati (2025) SKRIPSI _ Pengembangan media pembelajaran Flashcard berbasis budaya lokal pada mata pelajaran Seni Musik kelas V MIS Al-Madinah Ambon. Skripsi thesis, UIN A. M. Sangadji Ambon.

	Text Halaman Awal.pdf Download (552kB)
	Text Bab I.pdf Download (459kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (630kB)
	Text Bab III.pdf Download (583kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (956kB)
	Text Bab V.pdf Download (348kB)
	Text Daftar Pustaka - Lampiran.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran flashcard berbasis budaya lokal yang efektif untuk mengenalkan alat musik tradisional Ambon pada mata pelajaran seni musik kelas V MIS AlMadinah Ambon dan respon penggunaan media pembelajaran flashcard berbasis budaya lokal yang efektif untuk mengenalkan alat musik tradisional Ambon pada mata pelajaran seni musik kelas V MIS Al-Madinah Ambon Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V MIS Al-Madinah Ambon. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah uji kelayakan media pembelajaran flashcard. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengembangan media pembelajaran flashcard berbasis budaya lokal pada materi alat musik tradisional untuk kelas V MIS Al-Madinah Ambon dilakukan menggunakan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Media dirancang dengan Adobe Photoshop CS5 berukuran 10x15 cm, dicetak di art paper dan dilaminasi. Setelah divalidasi oleh ahli media, bahasa, dan materi, flashcard diuji coba oleh guru dan 10 peserta didik kelas V. Respons guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran flashcard yang dikembangkan pada tahap uji coba menunjukkan hasil yang sangat positif. Hal ini terbukti dari nilai penilaian produk yang mencapai persentase 97,5% yakni respon guru dan 90,25% respon peserta didik, sehingga termasuk dalam kategori “sangat layak”. Selain memberikan apresiasi, guru juga memberikan saran kepada peneliti agar meningkatkan kemampuan dalam penguasaan kelas. Secara keseluruhan, guru menyatakan bahwa produk yang dikembangkan sudah sangat layak untuk diujicobakan kepada peserta didik. Kata Kunci : Research and Development, Seni Musik, Flashcard

Actions (login required)

View Item