Peningkatkan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Segitiga Di Kelas VII Pps Ishaka Ambon

Hentihu, Tahlah (2021) Peningkatkan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Segitiga Di Kelas VII Pps Ishaka Ambon. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (3MB)
	Text TAHLAH HENTIHU.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Tujuan dilaksanakan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika pada materi segitiga setelah diterapakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) di PPS Ishaka Ambon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang mana dalam siklus satu ada empat yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperati tipe Think Pair Share pada materi segitiga dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII Pps Ishaka ambon. Hal ini ditunjukan dengan hasil tes awal siswa yang semula sangat kurang memuaskan yaitu sebesar 15%. Namun setelah mendapatkan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran kooperati tipe Think Pair Share pada siklus I, hasil belajar siswa meningkat menjadi 40%. Pada pembelajaran siklus II presentase ketuntasan nilai tes siswa kembali mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 40% menjadi 90%.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Nur Apriyani Nukuhaly, M.Pd / Syafruddin Kaliky, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Model Think Pair Share, Hasil Belajar, Segitiga
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	16 Dec 2021 05:30
Last Modified:	16 Dec 2021 05:30
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1924

Actions (login required)

View Item