Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu Melalui Strategi Pembelajaran Silus (Learning Cycle) Pada Materi Aritmatika Sosial

Silimbona, Ona (2021) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu Melalui Strategi Pembelajaran Silus (Learning Cycle) Pada Materi Aritmatika Sosial. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I.III.V.pdf Download (1MB)
	Text ONA SILIMBONA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran siklus (learnig cycle) merupakan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered), berupa rangkaian tahap-tahap kegiatan (fase) yang di organisasi sedemikian rupa, meliputi penbakitaan minat (engament), explorasi (exploration), penjelasan (explanation), elaborasi (elaboration), dan efaluasi (evalution) sehingga peserta didik dapat menguasai kopetensi-kopetensi yang harus di capai dalam pembelajaran dengan jalan berperang aktif. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penigkatan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu melalui strategi pembelajaran siklus (learning cycle) pada materi aritmatika sosial. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, desain penelitian ini menggunakan model Kurt Lewin dimana dalam satu siklus terdiri dari empat langka, yaitu: 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) observasi, 4) refleksi. Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian yang dilakukan pada siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Amaholu, yang diajarkan dengan mengunakan modul pembelajaran matematika dengan model pembelajaran siklus (learning cycle), dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial. Hal ini dapat dilihat melalui peningkatan hasil tes. Pada tes awal hasil belajar siswa yang memenuhi KKM sekitar 12,5%, pada siklus I hasil belajar siswa meningkat mencapai 75%, dan juga pada siklus II meningkat mencapai 100%.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Patma Sopamena, M.Pd.I, M.Pd, / Dinar Riaddin, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Strategi Pembelajaran Siklus, Hasil Belajar.
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	17 Dec 2021 00:16
Last Modified:	17 Dec 2021 00:16
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1946

Actions (login required)

View Item