Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Peluang Di Kelas XII SMA Negeri 51 Maluku Tengah

Lesnussa, Sukira (2021) Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Peluang Di Kelas XII SMA Negeri 51 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text BAB I,III,V.pdf Download (16MB)
	Text SUKIRA LESNUSSA.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini adalali penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini berjumlah 22 orang siswa, Instrumen yang digunakan adalah peneliti, soal tes, dan non tes atau lembar observasi. teknik pengumpulan data yaitu observasi, soal tes dan basil dokumentasi. Berdasarkan basil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping pada materi peluang dapat meningkatkan minat belajar siswa matematika di kelas XI SMA Negeri 51 Maluku Tengah. Hal tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata peserta didik dari tes pra siklus ke siklus I.tes pra siklus nilai rata• rata yang diperoleh sebesar 59,54 mengalami peningkatan pada siklus I yang nilai rata-rata 70,91 sehingga selisih nilai rata-rata tes pra siklus dan siklus 1 adalah 6,21. Persentase analisis angket minat belajar pada tes pra siklus ke tes siklus I juga mengalami peningkatan yakni pada tes pra siklus persentasi analisis angket minat belajar nilai rata-rata 42,77 mengalami peningkatan pada siklus I juga dengan nilai rata-rata 65,86 dan selisihnya adalah 23,09. Demikian pula dari siklus I ke siklus Il terjadi peningkatan yang signifikan. Jika pada siklus I nilai rata-rata mencapai 70,91 mengalami peningkatan signifukan pada siklus II juga yang tuntas mencapai 81,59 sehingga selisihnya menjadi 9,68. Sama halnya dengan persentase analisis angket minat belajar siswa pada siklus I siswa nilai rat• rata 65,86 mengalami peningkatan pada siklus II dengan nllai rata-rata 75,35 sehingga selisihnya menjadi 9,49. Dengan demikian karena persentase ketuntasan. Pada siklus II telah mencapai 86,36% dan telah mencapai KKM secara klasikal untuk angket minat belajar yakni 75%, maka penelitian ini dikategorikan tuntas dan tidak dilanjutkan lagi pada siklus berikutnya.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Nur Apriani Nukuhaly, M.Pd / Fahruh Julaevah, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping, Minat Belajar, Peluang
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	17 Dec 2021 01:36
Last Modified:	17 Dec 2021 01:36
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/1961

Actions (login required)

View Item