Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi dan Pembelajaran Langsung (Direct Intruction) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 07 Waesama Pada Materi Himpunan

Wally, Siska (2022) Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi dan Pembelajaran Langsung (Direct Intruction) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 07 Waesama Pada Materi Himpunan. Skripsi thesis, IAIN Ambon.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (385kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB)
	Text BAB III.pdf Download (382kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text BAB V.pdf Download (181kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (87kB)

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information/Pembimbing:	Mariana, M.Si / Syafruddin Kaliky, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi, Pembelajaran Langsung
Subjects:	Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	La Iba
Date Deposited:	07 Dec 2022 01:33
Last Modified:	07 Dec 2022 01:33
URI:	http://repository.iainambon.ac.id/id/eprint/2826

Actions (login required)

View Item