Tuarita, Febriyanti (2024) SKRIPSI_Pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem pencernaan pada manusia di kelas VIII SMP Negeri 27 Maluku Tengah. Skripsi thesis, IAIN AMBON.

	Text Halaman Awal.pdf Download (707kB)
	Text Bab 1.pdf Download (393kB)
	Text Bab 2.pdf Download (592kB)
	Text Bab 3.pdf Download (429kB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (944kB)
	Text Bab 5.pdf Download (301kB)
	Text Daftar Pustaka - Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri 27 Maluku Tengah. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 27 Maluku Tengah dengan jumlah perserta didik 23 orang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan Data meliputi observasi, tes berupa soal essay pretest-posttest, angket komunikasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian di analisis secara kuantitatif meliputi dengan analisis regresi linier berganda berbantu SPSS. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap motivasi belajar pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Kelas VIII SMP Negeri 27 Maluku Tengah, karena tahapan atau prosesnya memenuhi indikator motivasi belajar dengan nilai signifikan lebih kecil dari 0,05. Model pembelajaran discovery learning menekankan pentingnya pemahaman dan disiplin ilmu melalui ketertiban siswa didik dalam proses pembelajaran, misalnya mengeksplorasi, memecahkan masalah, menggabungkan pengetahuan baru yang pastinya berpusat pada siswa sehingga akan menghasilkan suasana belajar yang efektif. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Discovery Learning, Motivasi Belajar

Actions (login required)

View Item