Rumaf, Dedi Darwis (2026) SKRIPSI _ Manajemen kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik di SMA Negeri 27 Maluku Tengah. Skripsi thesis, UIN A. M. Sangadji Ambon.

	Text HALAMAN SAMPUL - DAFTAR ISI......pdf Download (715kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (338kB)
	Text BAB II LANDASAN TEORI.pdf Restricted to Registered users only Download (775kB)
	Text BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (335kB)
	Text BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (725kB)
	Text BAB V PENUTUP.pdf Download (197kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA - LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang efektif merupakan kunci utama dalam menciptakan lingkungan kegiatan serta lingkungan belajar yang kondusif dan optimal bagi anggota pramuka. Namun, dalam praktiknya, manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka masih belum optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) Memahami manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik di SMA negeri 27 Maluku Tengah (2) Untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik di SMA Negeri 27 Maluku Tengah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, adapun tekhnik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Tekhnik analisa data menggunakan teknik Milles dan Huberman yang dikembangkan Sugiyono yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, untuk pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi data dengan membandingkan kebenaran data yang dilakukan berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik di SMA Negeri 27 Maluku Tengah berfokus pada empat tahap manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka yakni: Tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. 2) Adapun faktor yang mempengaruhi kegiatan pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik antara lain: Faktor internal meliputi faktor jasmaniah yakni faktor kesehatan, faktor phsikologis yakni intelegensi, minat, motivasi, perhatian, bakat, kematangan dan kesiapan. Faktor eksternal meliputi faktor keluarga, suasana rumah, fasilitas, metode belajar dan pembina. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan karakter disiplin peserta didik telah di upayakan dengan baik melalui proses perencanaan hingga pengawasan, akan tetapi terdapat faktor yang mempengaruhi manejemen ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik secara optimal. Oleh karena itu, peneliti menyarankan kepada kepala sekolah agar membuat kalender kegiatan, bagi anggota lebih serius dalam mengikuti kegiatan dan mengimplementasikan nilai-nilai pramuka, bagi orang tua untuk mendorong dan mendukung peserta didik untuk meningkatkan motivasi mengikutikegiatan pramuka. Kata Kunci: Manajemen Kegiatan Ektrakurikule Pramuka, Karakter Disiplin

Actions (login required)

View Item